Keadaan atau suasana sekolah yang tenang dan nyaman, sesuai untuk proses pengajaran dan pembelajaran dianggap sebagai mempunyai iklim sekolah yang berkesan. Halpin dan Croft (1963) yang merupakan perintis dalam kajianiklim sekolah mengatakan bahawa iklim sekolah menggambarkan personaliti seseorang individu sendiri dan bagaimana guru tersebut berusaha untuk mencapait ahap organisasi iklim sekolah berkenaan. Seterusnya, Howard (1974)mendefinisikan iklim sekolah sebagai keadaan sosial dan budaya sekolah itu yang mempengaruhi tingkah laku orang di dalamnya.
See: http://www.ukm.my/~penerbit/jurnal_pdf/jpend31_01.pdf
See: http://www.ukm.my/~penerbit/jurnal_pdf/jpend31_01.pdf
No comments:
Post a Comment